FEPIC stützt sich auf einen starken Prozess der Zusammenarbeit zwischen allen Beteiligten, mit dem Ziel die notwendigen Ressourcen und Informationen zu sammeln, um das Trainings-Tool als Ausbildungsinstrument zu erstellen. Dazu gehören: lokale persönliche Interviews mit Frauen in Führungspositionen, eine an Führungskräfte und Manager gerichtete Online-Umfrage, Berichte aus den Projektworkshops (Bologna, April 2009) durch die Studentinnen der Ingenieur- und IKT-Wissenschaften sowie Online-Untersuchungen. Dies ist der wichtigste Weg, um das Kreativitätsverhalten und die Kreativitätsperspektiven sowie die Führungskraft von erfolgreichen Frauen in Führungspositionen und von Studierenden mit hohem Potenzial hervorzuheben

Jede Interaktion ist willkommen und Besucher der Projekt-Website sind eingeladen, die FEPIC-Koordinatorin für die Berichterstattung relevanter Geschichten über die Schnittstelle von Kreativität, Führung und Geschlecht zu kontaktieren

Während des Aufbaus des E-Training-Tools erfolgt der Austausch zwischen Studierenden und Unternehmen auf regelmäßiger Basis.

Inhalt und nutzbare Ergebnisse werden an Unternehmen, Universitätsprofessorinnen und -professoren und Studierende geliefert werden.

Die Verbreitung in den Unternehmen wird vor allem von den nationalen Projektleiterinnen durchgeführt werden, die auch die Ergebnisse unter Universitätsprofessorinnen und -professoren verbreiten werden. Die Verbreitung innerhalb der Universitäten wird darüber hinaus auch von den Studentinnen der Fokus-Gruppen realisiert.

Die Beteiligung von Frauen als wichtigsten Vorbildern und Akteuren um das Projekt zu entwickeln, ermöglicht eine Berücksichtigung der Aspekte, die in der Regel verborgen bleiben. FEPIC verwendet den Gender-Ansatz in allen Phasen des Projekts. Dieser Ansatz ist nützlich, um die geschlechtsspezifischen Chancenunterschiede zu identifizieren und um Maßnahmen zur Förderung der gleichberechtigten Teilhabe von Frauen und Männern auf dem Arbeitsmarkt zu entwickeln und zu ergreifen